山东教师资格证报名时间2013年(综合素质的作文该如何写)
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2024-03-25
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1. 山东教师资格证报名时间2013年,综合素质的作文该如何写?
新一轮的教师资格证考试即将开始,报考教师资格证的考生这几天都在发奋备考,相信楼主亦是如此!在教师资格证考试综合素质笔试科目中,写作题占据了很大一部分的分数内容。
对于作文题,以下是大牛教育为楼主介绍教师资格证考试笔试作文写作方法。
教师资格证考试笔试议论文写作技巧
在教师资格证考试笔试写作中,一般以议论文为主。议论文是对某个问题或某件事情进行分析评论,表明考生个人观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的内容具有一定的理论性,结构具有逻辑性,语文具有概括性。
考生在明了教师资格证考试笔试议论文的特点后,考生可以在写作中提出对某一问题或某一类事件的看法、观点、主张。考生可以在文章题目、开头或结尾中标明。
写好一篇议论文的三个关键步骤:
第一步是通过审题确立文章主旨;第二步是明确文章主旨的证明思路,列出提纲;第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。
通过审题确立文章主旨。在考试中作文的出题形式可分为三种:命题作文、话题作文和材料作文。
命题作文的形式是“以××××为题目”,其中××××就是作文的题目;话题作文的形式是“以××××为话题”,作文的题目只要在该话题范围之内即可;材料作文的形式是“题目自拟”。
可以看出,从命题作文到话题作文再到材料作文,对题目拟定的要求限制越来越弱。无论是那一种形式,一般都会给出一段材料供阅读,以确定文章主旨。
确定文章主旨的方法一般有主体分析法和关键词分析法两种。两者各有使用范围,主体分析法适用于哲理性小故事等有人物等行为主体的材料,关键词分析法则针对其他材料。
明确文章主旨的证明思路,列出提纲。在确定了文章主旨即中心大意后,接下来就要梳理写作思路即证明主旨的思路。
证明思路有两大类,第一类是“一个论点多个论据式”,第二类是“分论点式”。
所谓“一个论点多个论据式”是指用多个论据来证明一个论点即中心论点。这多个论据既可以是正面论据也可以是反面论据。所谓“分论点式”是指将一个中心论点拆分为多个分论点(一般2-4个)然后通过证明各个分论点来证明中心论点即文章主旨。
分论点如何确定呢?分论点的确定一般可从“是什么”、“为什么”和“怎么做”等三个角度来确定。
运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。素材也就是我们所说的“论据”。论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据,也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。
无论是第一类“一个论点多个论据式”里中心论点的论证还是第二类“分论点式”中分论点的论证都可以运用道理论据和事实论据。
教师资格证考试笔试记叙文写作技巧
在教师资格证考试笔试记叙文写作中,记叙文主要以记叙、描写的方式来写人记事,表情达意。记叙文以形象思维为主,形象思维具有形象性、想象性和情感性。记叙文写作的原则可以概括为三句话:“用事实说话,用细节说话,用情感贯串。”记叙文以形象思维为主,主要以形象的手法来感染读者。
考生在写记叙文中需要注意人事、时间、地点、事件起因、经过、结果这六大记叙要素。并且考生可以记叙文中使某个议论对象发表见解。表明考生的观点和态度。
1.以写人为主的文章,人物特点与个性的凸现要借助于具体的事件与生动的细节。比如写父亲,父亲的勤劳、负责、严厉、痛苦、无奈,要通过具体的叙述与描写,在“事件”中,借助父亲的言行来表现,有了具体的事件与细节,你的概括、你的议论与抒情才有了支撑。对事件与细节的选择,要体现人物的“角色”性。一个人的角色是多重的,比如父亲,在家庭里,在社会上,在单位里,他的角色是在不断的变化的。写作的时候,要考虑好你到底要表现父亲在哪个“角色”上的特点与个性,从而选取相关的材料进行合理地组织与剪裁。
所以记叙文呢,只有先感动了自己的文章,才能感动别人;真情实感,是文章感染力的催发剂。请在文章中真实地与读者交流。
2.以写事为主的文章,要注意挖掘事件本身所蕴含的引人思考的要素,对事件的再现要根据文章主旨的需要,合理安排详略取舍。不管写人还是记事,贯串文章始终都应是作者的情感与思想。这样的文章才能感人,才不会是机械的技术操作。
3.记叙文中的议论与抒情。以记叙为主,综合运用多种表达方式是记叙文写作的基本要求。记叙文中的议论应该起到画龙点睛、深化主旨的作用,它应是叙述基础上的自然生发,不能为议论而议论;抒情应该是在感情强烈到一定程度时的自然释放,其表达方式也多种多样。直抒胸臆、委婉含蓄、展望未来、提出问题等都能充分抒发情感。
记叙文中的抒情和议论的要求有:
(1)抒情和议论要少而精 叙述中的议论与抒情应是“点睛之笔”,所以话不在多而在精。它是叙述与描写的总结与升华,应一语破的,能启迪读者的思考,或引起读者的共鸣,切忌不要长篇大论或肆意抒情,以至喧宾夺主,影响了记叙文体。
(2)抒情和议论要贴切、自然 记叙文中的议论与抒情是建立在叙述与描写的基础上的。必须使所议之题,所抒之情紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀、不生硬,不虚假,使读者有水到渠成之感,有情真意切之感。议论部分还应特别注意力求角度新颖,含义深刻。
(3)抒情与议论密不可分 在记叙文中,有时议论的过程中不仅表明了作者的观点,同时也表明了作者的好恶喜怒。洋溢着感情色彩,这种和抒情密切结合的议论,既要“以理服人”,又要“动之以情”,这样才能收到良好效果。
记叙文中的议论不同于议论文中的议论,一般不必进行严密的论证、分析、环环相扣的逻辑推理,还应注意,记叙文中的议论用得好,可以起到画龙点睛、突出主题、深化思想的作用。但不可过多过滥,那种处处点题唯恐读者不明白的做法,只能起到破坏记叙文的形象性和生动性的副作用。
当然,楼主了解写作方法后,还需要经常多加练习以巩固写作技巧和熟悉写作方式。在考前的这一周时间里,考生可多些1-2篇作文练手,再与以往类似题型得高分作文做对比,分析自己的优略势,总结最适合自己的写作技巧。
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2. 请问幼师资格证考试成绩保留吗?
1.根据《中小学教师资格考试暂行办法》(教师[2013]9号)文件规定,教师资格证考试笔试单科成绩有效期为2年,也就是说假如综合素质和专业知识2015年11月考过了,但教育知识与技能没过,那综合素质和专业知识两门成绩可以保留到17年。
2.但是在这两年内您不仅要把剩下的笔试考过而且面试也要过,否则15年的笔试成绩就会超过两年期限,又要重新考试。
3.笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明,教师资格考试合格证明有效期为3年。 :-中小学教师资格考试暂行办法
3. 非师范生可以考高中教师资格证吗?
非师范生可以考高中教师资格证。
根据《中小学教师资格考试暂行办法》(教师[2013]9号)文件规定,符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
3、符合申请认定教师资格的体检标准;
4、符合《教师法》规定的学历要求。
5、普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。
6、申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
7、统考工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。统考工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
8、被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
4. 2021工程类下半年考试有哪些?
注册一级建造师:9月18日-19日
建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权,对工程项目自开工准备至竣工验收,实施全面的组织管理。
报考条件:
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。
· 基金从业资格证:9月18日-19日
为进一步规范基金销售行为,提高基金销售人员业务水平和职业素质,中国证券业协会定于2008年9月举行基金销售人员从业考试。
报考条件:
具有完全民事行为能力;
截至报名日,年满18周岁;
具有高中以上文化程度;
中国证监会规定的其他条件。
·全国计算机等级考试:9月25-27日
一级考试
级别:操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力,以及Office办公软件、图形图像软件、网络安全素质教育。
科目:计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用、网络安全素质教育,一共四个科目。于四个科目中选择一个参加考试并通过即可。
获证条件:总分不低于60分。
二级考试
级别:程序设计、办公软件高级应用级。考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力,要求参试者掌握一门计算机语言,可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、Web程序设计类等;二级还包括办公软件高级应用能力,要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力,能够在实际办公环境中开展具体应用。
科目:C语言程序设计、C++语言程序设计、Java语言程序设计、Web程序设计、Python语言程序设计、Access数据库程序设计、MySQL数据库程序设计、MS Office高级应用与设计、WPS Office高级应用与设计,共九个科目。于九个科目中选择一个参加考试并通过即可。
获证条件:MS Office高级应用与设计、WPS Office高级应用与设计:总分达到60分及以上。
三级考试
级别:工程师预备级。三级考核面向应用、面向职业的岗位专业技能。
科目:网络技术、数据库技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术、Linux应用与开发技术,共五个科目。于五个科目中选择一个参加考试并通过即可。其中,“Linux应用与开发技术”科目将于2021年3月首次开考。
获证条件:总分不低于60分。
四级考试
级别:工程师级。四级证书面向已持有三级相关证书的考生,考核计算机专业课程,是面向应用、面向职业的工程师岗位证书。
科目:网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师、信息安全工程师、Linux应用与开发工程师,共五个考核项目。其中,“Linux应用与开发工程师”项目将于2021年3月首次开考。
获证条件:两门课程成绩分别达到30分及以上,并已经(或同时)获得三级相关证书。2013年3月及以前获得的三级各科目证书,不区分科目,可以作为四级任一科目的获证条件。
报考条件:
考生不受年龄、职业、学历等背景的限制,任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况,选考不同等级的考试。考生一次只能报考一个科目的考试。考生一次考试只能在一个考点报名。考生可以不参加考前培训,直接报名参加考试。
每次考试报名的具体时间由各省(自治区、直辖市)级承办机构规定。考生按照有关规定到就近考点报名。上次考试的笔试和上机考试仅其中一项成绩合格的,下次考试报名时应出具上次考试成绩单,成绩合格项可以免考,只参加未通过项的考试。
2021年10月
· 一级造价工程师:2021年10月23日-24日
造价工程师,是指通过全国统一考试取得中华人民共和国造价工程师执业资格证书,并经注册后从事建设工程造价工作的专业人员。国家对造价工程师实行准入类职业资格制度,纳入国家职业资格目录。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、造价咨询等单位,必须在建设工程造价工作岗位配备造价工程师。
报考条件:
(一)凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,具有良好的业务素质和道德品行,具备下列条件之一者,可以申请参加一级造价工程师职业资格考试:
1、具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满5年;具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满6年。
2、具有通过工程教育专业评估(认证)的工程管理、工程造价专业大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满4年;具有工学、管理学、经济学门类大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满5年。
3、具有工学、管理学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位,从事工程造价业务工作满3年。
4、具有工学、管理学、经济学门类博士学位,从事工程造价业务工作满1年。
5、具有其他专业相应学历或者学位的人员,从事工程造价业务工作年限相应增加1年。
(二)具有以下条件之一的,参加一级造价工程师考试可免考《建设工程造价管理》和《建设工程计价》2个科目,只参加《建设工程技术与计量》和《建设工程造价案例分析》2个科目的考试。
1、已取得公路工程造价人员资格证书(甲级);
2、已取得水运工程一级造价工程师资格证书;
3、已取得水利工程一级造价工程师资格证书。
申请免考部分科目的人员在报名时应提供相应材料。
· 全国执业药师职业资格证:2021年10月23日-24日
执业药师是指经全国统一考试合格,取得《中华人民共和国执业药师职业资格证书》并经注册,在药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位中执业的药学技术人员。
报考条件:
(一)凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者,均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
(二)免试条件按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务,并具备下列条件之一者,可免试药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)。
1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业,连续从事药学或中药学专业工作满20年。
2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历,连续从事药学或中药学专业工作满15年。
(三)成绩管理考试以两年为一个滚动周期。报考全部科目的人员,须在连续两个年度内通过考试;免试部分科目的人员,须在一个年度内通过考试。
(四)组织报名和资格审查报名考试人员请持毕业证、职称证、身份证(原件)、从事专业工作年限证明、近期一寸彩色照片二张。报考人员的资格条件由人事考试部门负责审核并存档备查。免试人员的资格条件,由各市人事局职称部门负责审查。
· 教师资格证:2021年10月30日
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
申报条件:
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二,是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》,并由省教育厅统一组织考试。
3.各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后,可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期,期间都可以进行面试报名。
注:考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。(面试流程为:结构化、试讲、答辩)。
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
· 初中级经济师:2021年10月30日-31日
经济师是一种职称,是从事经济领域工作的人员,和工程师一样是一种职称,就像工程师有电气工程师,建筑工程师,机械工程师一样,经济师的职业也相当宽泛,有金融、工商管理、税务、房地产等各行各业,这只是一种对从事经济领域工作的人的一种工作能力上的评定而已,更多的只是人力资源对于人的能力上的一种测评而已,并不限定于某一个工作或工作。经济师的就业方向一般为各类企业的进出口、报关、货运代理业务及商务管理等工作,适宜从事证券公司、投资咨询公司、银行、各类企业证券部及理财、会计等工作。
2021年11月
· 税务师:2021年11月7日-8日
税务师是指通过全国税务师统一考试,取得《税务师职业资格证书》,同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。
· 导游资格证:2021年11月14日-15日
导游是依照导游人员管理条例的规定,取得导游资格证,为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
报考条件:
(1)中华人民共和国公民;
(2)具有高级中学、中等专业学校或者以上学历;
(3)具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力;
(4)身体健康。
· 大学英语四六级口语考试:2021年11月20日-21日
报考资格:
考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4),全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。
四级口语考试:完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试,例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。
六级口语考试:完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试,例如完成2017年4月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。
口试不需要笔试过一定分数线才能报考,口试笔试分开考。
· 国家公务员招聘考试:2021年11月28日
报考条件:
条件:
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)18周岁以上、35周岁以下,应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下;
(三)拥护中华人民共和国宪法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大专以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
5. 山东工商学院属于几本院校?
山东工商学院原名中国煤炭经济学院,始建于1985年,隶属于原煤炭工业部。1998年9月,因管理体制改革转为中央与山东省共建,以山东省管理为主,2003年2月更为现名。学校坐落在“最佳中国魅力城市”——烟台,分为东校区和西校区。学校环境非常好,面向黄海潮,背靠凤凰山。
学校秉承“惟平惟准、近知近仁”校训,逐步发展成为一所以经济、管理、信息学科见长,经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等多学科协调发展的财经类高校。现有17个二级院(部)、7个研究院、36个研究所(中心),全日制在校本专科生、研究生20959人。教职工1227人,其中专任教师915人,教授122人,博士384人。长江学者2人,国务院特殊津贴专家8人,全国优秀教师2人,教育部新世纪优秀人才2人,教育部高等学校教学指导委员会委员2人,泰山学者青年专家1人,山东省有突出贡献的中青年专家5人,山东省智库高端人才2人,山东省教学名师、山东高校十大优秀教师等40余人。(2020年3月数据)
学校是博士学位授予培育建设单位,2013年山东工商学院获得硕士学位授予权,现有管理科学与工程、工商管理、应用经济学、计算机科学与技术、公共管理5个一级学科硕士学位授权点和会计、电子信息、金融、应用统计4个专业学位授权类别。“十三五”期间,工商管理、计算机科学与技术、劳动与社会保障、工业工程、国际经济与贸易、电子信息工程入选山东省高水平应用型重点(培育)建设专业(群)。计算机科学与技术专业群入选山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。管理科学与工程、企业管理、产业经济学、计算机应用技术、会计学、统计学、宪法学与行政法学等7个山东省重点学科。
2019年学校获批国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点13个,在山东省属高校中位居前列。
学校是二本院校,在二本院校中属于中游偏上,中外合作办学项目属于三本。另外,自2018年起山东工商学院已经不再招收专科生。
近三年内山东工商学院更名大学的希望很大,是略低于一本线考生的较好选择(学校部分热门专业如会计、金融等均超过一本线才能录取,学校在江西省是一本招生)。
6. 教师资格证的有效期是多久?
感谢邀请!
教师派老师为你解答!
很多人都听说教师资格证考试改革后,资格证的有效期改变了,那么现在教师资格证的有效期是多久呢?真的会过期,需要重新考吗?老师为你解答。
其实教师资格证本身是永久有效的,只是需要五年一注册,但是这个五年一注册仅指的是从事教育行业且有编制的人员,如果有编制的人员教师资格证连续两年审核不合格,将被撤销教师资格。如果你是不在编或者不在职的人员,只是有教师资格证的话,那么你的教师资格证是永久有效的,不需要定期注册哦。
下面再为你讲解一下教师资格证相关的期效性的问题。
教师资格证考试过程中的其他成绩的有效期是这样的,教师资格证笔试成绩有效期是2年,教师资格证笔试面试均合格后,取得的合格证明有效期是3年,3年之内进行教师资格证认定即可。
教师资格考试合格证明有效期为3年,是指参加教师资格笔试、面试取得的合格证,到申请教师资格认定的有效期是三年,三年内不申请认定教师资格,其合格证就过期作废了。
以上就是关于教师资格证的有效期,笔试成绩的有效期,面试成绩的有效期和教师资格认定的有效期了。
经过老师的解答,你明白了吗?如果有其他问题,可以关注教师派账号,老师为你解答哦
7. 师范大学以后就不发教师资格证了吗?
近日,教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称《办法》)。《办法》决定开展普通高等学校师范类专业认证工作,明确师范类专业实行三级监测认证。
《办法》主要内容包括认证办法和认证标准两个部分,先随小编看图了解↓↓↓
《办法》中明确师范类专业实行三级监测认证,认证程序有哪些阶段?认证结果如何使用?小编带你了解!
认证原则
1. 建立统一认证体系。
2. 注重省部协同推进。
3. 强化高校主体责任。
4. 运用多种认证方法。
认证体系
师范类专业实行三级监测认证:
第一级定位于师范类专业办学基本要求监测。依托教师教育质量监测平台,建立基于大数据的师范类专业办学监测机制,对各地各校师范类专业办学基本状况实施动态监测,为学校出具年度监测诊断报告,为教育行政主管部门提供监管依据,为社会提供质量信息服务。
第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证。以教师专业标准和教师教育课程标准为引领,推动教师教育内涵式发展,强化教师教学责任和课程目标达成,建立持续改进机制,保证师范类专业教学质量达到国家合格标准要求。
第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。建立健全基于产出的人才培养体系和运行有效的质量持续改进机制,以赶超教师教育国际先进水平为目标,以评促强,追求卓越,打造一流质量标杆,提升教师教育的国际影响力和竞争力。
认证标准
结合我国教师教育实际,分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准,作为开展师范类专业认证工作的基本依据。中学教育、小学教育、学前教育专业认证标准已发布(点击左下角“阅读原文”查看),职业教育、特殊教育专业认证标准另行发布。
认证对象及条件
第一级
经教育部正式备案的普通高等学校师范类本科专业和经教育部审批的普通高等学校国控教育类专科专业。
第二、三级
第二、三级认证实行自愿申请。有三届以上毕业生的普通高等学校师范类专业申请参加第二级认证;有六届以上毕业生并通过第二级认证的普通高等学校师范类专业,申请参加第三级认证。个别办学历史长、社会认可度高的师范类专业可直接申请参加第三级认证。
认证程序
第一级采取网络平台数据采集方式,对师范类专业办学基本信息进行常态化监测。第二、三级采取专家进校现场考查方式,对师范类专业教学质量状况进行周期性认证,认证程序包括申请与受理、专业自评、材料审核、现场考查、结论审议、结论审定、整改提高等7个阶段。
1. 第一级
高校按要求填报师范类专业有关数据信息。评估中心依托教师教育质量监测系统,对专业办学的核心数据进行监测、挖掘和分析,并与全国教师管理信息系统、中国高等教育学生信息网(学信网)数据进行比对,建立各级监测指标常模,形成各类监测报告。
2. 第二级
申请与受理。地方所属院校向省级教育行政部门委托的教育评估机构提交认证申请。中央部门所属高校向评估中心提交认证申请。教育评估机构依据受理条件进行审核,审核通过的专业,进入自评阶段。
专业自评。高校依据认证标准开展专业自评工作,按要求填报有关数据信息,撰写并提交自评报告。
材料审核。教育评估机构组织专家对专业自评报告和数据分析报告等相关材料进行审核。审核通过的专业,进入现场考查阶段。
现场考查。教育评估机构组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上,通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式,特别注重了解毕业生教书育人情况,对专业达成认证标准情况做出评判,向高校反馈考查意见。
结论审议。教育评估机构对现场考查专家组认证结论建议进行审议。
结论审定。教育评估机构将审议结果报教育主管部门同意后,提交教育部认证专家委员会审定。认证结论分为“通过,有效期6年”“有条件通过,有效期6年”“不通过”三种。认证结论适时公布。
整改提高。高校依据认证报告进行整改,按要求提交整改报告。教育评估机构组织专家对整改报告进行审查,逾期不提交或整改报告审查不合格,终止认证有效期。
3. 第三级
申请与受理。符合条件的专业所在高校经教育主管部门同意后,可向评估中心提交认证申请。评估中心依据受理条件进行审核,审核通过的专业,进入自评阶段。
专业自评。高校依据认证标准开展专业自评工作,按要求填报有关数据信息,撰写并提交自评报告。
材料审核。评估中心组织专家对专业自评报告和数据分析报告等相关材料进行审核。审核通过的专业,进入现场考查阶段。
现场考查。评估中心组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上,通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式,特别注重了解毕业生教书育人情况,对专业达成认证标准情况做出评判,向高校反馈考查意见。
结论审议。评估中心对现场考查专家组认证结论建议进行审议。
结论审定。评估中心将审议结果报教育部教师工作司同意后,提交教育部认证专家委员会审定。认证结论分为“通过,有效期6年”“有条件通过,有效期6年”“不通过”三种。认证结论适时公布。
整改提高。高校依据认证报告进行整改,按要求提交整改报告。评估中心组织专家对整改报告进行审查,逾期不提交或整改报告审查不合格,终止认证有效期。
认证组织实施
1. 教育部发布师范类专业认证实施办法与标准,统筹协调、指导监督认证工作,负责中央部门所属高校相关认证工作;省级教育行政部门负责本地区师范类专业认证工作,结合地方实际情况制订本地区师范类专业认证实施方案,报教育部教师工作司备案后实施。
2. 教育部高等教育教学评估中心(以下简称“评估中心”)具体组织实施师范类专业认证工作,包括组织实施第一级监测、第三级认证和中央部门所属高校的第二级认证,建设教师教育质量监测系统,建立国家师范类专业认证专家库,提供业务指导等;教育评估机构接受省级教育行政部门委托,具体组织实施该省份的第二级认证工作。
3. 教育部成立认证专家委员会,负责认证工作的规划与咨询,对拟承担师范类专业认证的各地教育评估机构进行资质认定,负责认证结论的审定,受理认证结论异议的申诉,负责对认证工作的指导和检查等。认证专家委员会秘书处设在评估中心。
各省份依据实际建立相应的专家组织和认证结论审议机制。
认证结果使用
认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。
通过第二级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。
通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。
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1. 山东教师资格证报名时间2013年,综合素质的作文该如何写?
新一轮的教师资格证考试即将开始,报考教师资格证的考生这几天都在发奋备考,相信楼主亦是如此!在教师资格证考试综合素质笔试科目中,写作题占据了很大一部分的分数内容。
对于作文题,以下是大牛教育为楼主介绍教师资格证考试笔试作文写作方法。
教师资格证考试笔试议论文写作技巧
在教师资格证考试笔试写作中,一般以议论文为主。议论文是对某个问题或某件事情进行分析评论,表明考生个人观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的内容具有一定的理论性,结构具有逻辑性,语文具有概括性。
考生在明了教师资格证考试笔试议论文的特点后,考生可以在写作中提出对某一问题或某一类事件的看法、观点、主张。考生可以在文章题目、开头或结尾中标明。
写好一篇议论文的三个关键步骤:
第一步是通过审题确立文章主旨;第二步是明确文章主旨的证明思路,列出提纲;第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。
通过审题确立文章主旨。在考试中作文的出题形式可分为三种:命题作文、话题作文和材料作文。
命题作文的形式是“以××××为题目”,其中××××就是作文的题目;话题作文的形式是“以××××为话题”,作文的题目只要在该话题范围之内即可;材料作文的形式是“题目自拟”。
可以看出,从命题作文到话题作文再到材料作文,对题目拟定的要求限制越来越弱。无论是那一种形式,一般都会给出一段材料供阅读,以确定文章主旨。
确定文章主旨的方法一般有主体分析法和关键词分析法两种。两者各有使用范围,主体分析法适用于哲理性小故事等有人物等行为主体的材料,关键词分析法则针对其他材料。
明确文章主旨的证明思路,列出提纲。在确定了文章主旨即中心大意后,接下来就要梳理写作思路即证明主旨的思路。
证明思路有两大类,第一类是“一个论点多个论据式”,第二类是“分论点式”。
所谓“一个论点多个论据式”是指用多个论据来证明一个论点即中心论点。这多个论据既可以是正面论据也可以是反面论据。所谓“分论点式”是指将一个中心论点拆分为多个分论点(一般2-4个)然后通过证明各个分论点来证明中心论点即文章主旨。
分论点如何确定呢?分论点的确定一般可从“是什么”、“为什么”和“怎么做”等三个角度来确定。
运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。素材也就是我们所说的“论据”。论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据,也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。
无论是第一类“一个论点多个论据式”里中心论点的论证还是第二类“分论点式”中分论点的论证都可以运用道理论据和事实论据。
教师资格证考试笔试记叙文写作技巧
在教师资格证考试笔试记叙文写作中,记叙文主要以记叙、描写的方式来写人记事,表情达意。记叙文以形象思维为主,形象思维具有形象性、想象性和情感性。记叙文写作的原则可以概括为三句话:“用事实说话,用细节说话,用情感贯串。”记叙文以形象思维为主,主要以形象的手法来感染读者。
考生在写记叙文中需要注意人事、时间、地点、事件起因、经过、结果这六大记叙要素。并且考生可以记叙文中使某个议论对象发表见解。表明考生的观点和态度。
1.以写人为主的文章,人物特点与个性的凸现要借助于具体的事件与生动的细节。比如写父亲,父亲的勤劳、负责、严厉、痛苦、无奈,要通过具体的叙述与描写,在“事件”中,借助父亲的言行来表现,有了具体的事件与细节,你的概括、你的议论与抒情才有了支撑。对事件与细节的选择,要体现人物的“角色”性。一个人的角色是多重的,比如父亲,在家庭里,在社会上,在单位里,他的角色是在不断的变化的。写作的时候,要考虑好你到底要表现父亲在哪个“角色”上的特点与个性,从而选取相关的材料进行合理地组织与剪裁。
所以记叙文呢,只有先感动了自己的文章,才能感动别人;真情实感,是文章感染力的催发剂。请在文章中真实地与读者交流。
2.以写事为主的文章,要注意挖掘事件本身所蕴含的引人思考的要素,对事件的再现要根据文章主旨的需要,合理安排详略取舍。不管写人还是记事,贯串文章始终都应是作者的情感与思想。这样的文章才能感人,才不会是机械的技术操作。
3.记叙文中的议论与抒情。以记叙为主,综合运用多种表达方式是记叙文写作的基本要求。记叙文中的议论应该起到画龙点睛、深化主旨的作用,它应是叙述基础上的自然生发,不能为议论而议论;抒情应该是在感情强烈到一定程度时的自然释放,其表达方式也多种多样。直抒胸臆、委婉含蓄、展望未来、提出问题等都能充分抒发情感。
记叙文中的抒情和议论的要求有:
(1)抒情和议论要少而精 叙述中的议论与抒情应是“点睛之笔”,所以话不在多而在精。它是叙述与描写的总结与升华,应一语破的,能启迪读者的思考,或引起读者的共鸣,切忌不要长篇大论或肆意抒情,以至喧宾夺主,影响了记叙文体。
(2)抒情和议论要贴切、自然 记叙文中的议论与抒情是建立在叙述与描写的基础上的。必须使所议之题,所抒之情紧扣叙述与描写的内容,力求做到不突兀、不生硬,不虚假,使读者有水到渠成之感,有情真意切之感。议论部分还应特别注意力求角度新颖,含义深刻。
(3)抒情与议论密不可分 在记叙文中,有时议论的过程中不仅表明了作者的观点,同时也表明了作者的好恶喜怒。洋溢着感情色彩,这种和抒情密切结合的议论,既要“以理服人”,又要“动之以情”,这样才能收到良好效果。
记叙文中的议论不同于议论文中的议论,一般不必进行严密的论证、分析、环环相扣的逻辑推理,还应注意,记叙文中的议论用得好,可以起到画龙点睛、突出主题、深化思想的作用。但不可过多过滥,那种处处点题唯恐读者不明白的做法,只能起到破坏记叙文的形象性和生动性的副作用。
当然,楼主了解写作方法后,还需要经常多加练习以巩固写作技巧和熟悉写作方式。在考前的这一周时间里,考生可多些1-2篇作文练手,再与以往类似题型得高分作文做对比,分析自己的优略势,总结最适合自己的写作技巧。
如果有更多关于教师资格证考试其他题目类型的问题,可关注大牛教育查看,也可直接进入大牛教育的公众号向在线老师提问。
2. 请问幼师资格证考试成绩保留吗?
1.根据《中小学教师资格考试暂行办法》(教师[2013]9号)文件规定,教师资格证考试笔试单科成绩有效期为2年,也就是说假如综合素质和专业知识2015年11月考过了,但教育知识与技能没过,那综合素质和专业知识两门成绩可以保留到17年。
2.但是在这两年内您不仅要把剩下的笔试考过而且面试也要过,否则15年的笔试成绩就会超过两年期限,又要重新考试。
3.笔试和面试均合格者由教育部考试中心(教育部教师资格考试中心)颁发教师资格考试合格证明,教师资格考试合格证明有效期为3年。 :-中小学教师资格考试暂行办法
3. 非师范生可以考高中教师资格证吗?
非师范生可以考高中教师资格证。
根据《中小学教师资格考试暂行办法》(教师[2013]9号)文件规定,符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;
3、符合申请认定教师资格的体检标准;
4、符合《教师法》规定的学历要求。
5、普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。
6、申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
7、统考工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。统考工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
8、被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
4. 2021工程类下半年考试有哪些?
注册一级建造师:9月18日-19日
建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的复合型人员,既要有理论水平,也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师的职责是根据企业法定代表人的授权,对工程项目自开工准备至竣工验收,实施全面的组织管理。
报考条件:
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。
· 基金从业资格证:9月18日-19日
为进一步规范基金销售行为,提高基金销售人员业务水平和职业素质,中国证券业协会定于2008年9月举行基金销售人员从业考试。
报考条件:
具有完全民事行为能力;
截至报名日,年满18周岁;
具有高中以上文化程度;
中国证监会规定的其他条件。
·全国计算机等级考试:9月25-27日
一级考试
级别:操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力,以及Office办公软件、图形图像软件、网络安全素质教育。
科目:计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用、网络安全素质教育,一共四个科目。于四个科目中选择一个参加考试并通过即可。
获证条件:总分不低于60分。
二级考试
级别:程序设计、办公软件高级应用级。考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力,要求参试者掌握一门计算机语言,可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、Web程序设计类等;二级还包括办公软件高级应用能力,要求参试者具有计算机应用知识及MS Office办公软件的高级应用能力,能够在实际办公环境中开展具体应用。
科目:C语言程序设计、C++语言程序设计、Java语言程序设计、Web程序设计、Python语言程序设计、Access数据库程序设计、MySQL数据库程序设计、MS Office高级应用与设计、WPS Office高级应用与设计,共九个科目。于九个科目中选择一个参加考试并通过即可。
获证条件:MS Office高级应用与设计、WPS Office高级应用与设计:总分达到60分及以上。
三级考试
级别:工程师预备级。三级考核面向应用、面向职业的岗位专业技能。
科目:网络技术、数据库技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术、Linux应用与开发技术,共五个科目。于五个科目中选择一个参加考试并通过即可。其中,“Linux应用与开发技术”科目将于2021年3月首次开考。
获证条件:总分不低于60分。
四级考试
级别:工程师级。四级证书面向已持有三级相关证书的考生,考核计算机专业课程,是面向应用、面向职业的工程师岗位证书。
科目:网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师、信息安全工程师、Linux应用与开发工程师,共五个考核项目。其中,“Linux应用与开发工程师”项目将于2021年3月首次开考。
获证条件:两门课程成绩分别达到30分及以上,并已经(或同时)获得三级相关证书。2013年3月及以前获得的三级各科目证书,不区分科目,可以作为四级任一科目的获证条件。
报考条件:
考生不受年龄、职业、学历等背景的限制,任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况,选考不同等级的考试。考生一次只能报考一个科目的考试。考生一次考试只能在一个考点报名。考生可以不参加考前培训,直接报名参加考试。
每次考试报名的具体时间由各省(自治区、直辖市)级承办机构规定。考生按照有关规定到就近考点报名。上次考试的笔试和上机考试仅其中一项成绩合格的,下次考试报名时应出具上次考试成绩单,成绩合格项可以免考,只参加未通过项的考试。
2021年10月
· 一级造价工程师:2021年10月23日-24日
造价工程师,是指通过全国统一考试取得中华人民共和国造价工程师执业资格证书,并经注册后从事建设工程造价工作的专业人员。国家对造价工程师实行准入类职业资格制度,纳入国家职业资格目录。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、造价咨询等单位,必须在建设工程造价工作岗位配备造价工程师。
报考条件:
(一)凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规,具有良好的业务素质和道德品行,具备下列条件之一者,可以申请参加一级造价工程师职业资格考试:
1、具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满5年;具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满6年。
2、具有通过工程教育专业评估(认证)的工程管理、工程造价专业大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满4年;具有工学、管理学、经济学门类大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满5年。
3、具有工学、管理学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位,从事工程造价业务工作满3年。
4、具有工学、管理学、经济学门类博士学位,从事工程造价业务工作满1年。
5、具有其他专业相应学历或者学位的人员,从事工程造价业务工作年限相应增加1年。
(二)具有以下条件之一的,参加一级造价工程师考试可免考《建设工程造价管理》和《建设工程计价》2个科目,只参加《建设工程技术与计量》和《建设工程造价案例分析》2个科目的考试。
1、已取得公路工程造价人员资格证书(甲级);
2、已取得水运工程一级造价工程师资格证书;
3、已取得水利工程一级造价工程师资格证书。
申请免考部分科目的人员在报名时应提供相应材料。
· 全国执业药师职业资格证:2021年10月23日-24日
执业药师是指经全国统一考试合格,取得《中华人民共和国执业药师职业资格证书》并经注册,在药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位中执业的药学技术人员。
报考条件:
(一)凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者,均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
(二)免试条件按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务,并具备下列条件之一者,可免试药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)。
1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业,连续从事药学或中药学专业工作满20年。
2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历,连续从事药学或中药学专业工作满15年。
(三)成绩管理考试以两年为一个滚动周期。报考全部科目的人员,须在连续两个年度内通过考试;免试部分科目的人员,须在一个年度内通过考试。
(四)组织报名和资格审查报名考试人员请持毕业证、职称证、身份证(原件)、从事专业工作年限证明、近期一寸彩色照片二张。报考人员的资格条件由人事考试部门负责审核并存档备查。免试人员的资格条件,由各市人事局职称部门负责审查。
· 教师资格证:2021年10月30日
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
申报条件:
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二,是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》,并由省教育厅统一组织考试。
3.各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后,可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期,期间都可以进行面试报名。
注:考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。(面试流程为:结构化、试讲、答辩)。
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
· 初中级经济师:2021年10月30日-31日
经济师是一种职称,是从事经济领域工作的人员,和工程师一样是一种职称,就像工程师有电气工程师,建筑工程师,机械工程师一样,经济师的职业也相当宽泛,有金融、工商管理、税务、房地产等各行各业,这只是一种对从事经济领域工作的人的一种工作能力上的评定而已,更多的只是人力资源对于人的能力上的一种测评而已,并不限定于某一个工作或工作。经济师的就业方向一般为各类企业的进出口、报关、货运代理业务及商务管理等工作,适宜从事证券公司、投资咨询公司、银行、各类企业证券部及理财、会计等工作。
2021年11月
· 税务师:2021年11月7日-8日
税务师是指通过全国税务师统一考试,取得《税务师职业资格证书》,同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。
· 导游资格证:2021年11月14日-15日
导游是依照导游人员管理条例的规定,取得导游资格证,为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员。
报考条件:
(1)中华人民共和国公民;
(2)具有高级中学、中等专业学校或者以上学历;
(3)具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力;
(4)身体健康。
· 大学英语四六级口语考试:2021年11月20日-21日
报考资格:
考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4),全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。
四级口语考试:完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试,例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。
六级口语考试:完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试,例如完成2017年4月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。
口试不需要笔试过一定分数线才能报考,口试笔试分开考。
· 国家公务员招聘考试:2021年11月28日
报考条件:
条件:
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)18周岁以上、35周岁以下,应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下;
(三)拥护中华人民共和国宪法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大专以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
5. 山东工商学院属于几本院校?
山东工商学院原名中国煤炭经济学院,始建于1985年,隶属于原煤炭工业部。1998年9月,因管理体制改革转为中央与山东省共建,以山东省管理为主,2003年2月更为现名。学校坐落在“最佳中国魅力城市”——烟台,分为东校区和西校区。学校环境非常好,面向黄海潮,背靠凤凰山。
学校秉承“惟平惟准、近知近仁”校训,逐步发展成为一所以经济、管理、信息学科见长,经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等多学科协调发展的财经类高校。现有17个二级院(部)、7个研究院、36个研究所(中心),全日制在校本专科生、研究生20959人。教职工1227人,其中专任教师915人,教授122人,博士384人。长江学者2人,国务院特殊津贴专家8人,全国优秀教师2人,教育部新世纪优秀人才2人,教育部高等学校教学指导委员会委员2人,泰山学者青年专家1人,山东省有突出贡献的中青年专家5人,山东省智库高端人才2人,山东省教学名师、山东高校十大优秀教师等40余人。(2020年3月数据)
学校是博士学位授予培育建设单位,2013年山东工商学院获得硕士学位授予权,现有管理科学与工程、工商管理、应用经济学、计算机科学与技术、公共管理5个一级学科硕士学位授权点和会计、电子信息、金融、应用统计4个专业学位授权类别。“十三五”期间,工商管理、计算机科学与技术、劳动与社会保障、工业工程、国际经济与贸易、电子信息工程入选山东省高水平应用型重点(培育)建设专业(群)。计算机科学与技术专业群入选山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。管理科学与工程、企业管理、产业经济学、计算机应用技术、会计学、统计学、宪法学与行政法学等7个山东省重点学科。
2019年学校获批国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点13个,在山东省属高校中位居前列。
学校是二本院校,在二本院校中属于中游偏上,中外合作办学项目属于三本。另外,自2018年起山东工商学院已经不再招收专科生。
近三年内山东工商学院更名大学的希望很大,是略低于一本线考生的较好选择(学校部分热门专业如会计、金融等均超过一本线才能录取,学校在江西省是一本招生)。
6. 教师资格证的有效期是多久?
感谢邀请!
教师派老师为你解答!
很多人都听说教师资格证考试改革后,资格证的有效期改变了,那么现在教师资格证的有效期是多久呢?真的会过期,需要重新考吗?老师为你解答。
其实教师资格证本身是永久有效的,只是需要五年一注册,但是这个五年一注册仅指的是从事教育行业且有编制的人员,如果有编制的人员教师资格证连续两年审核不合格,将被撤销教师资格。如果你是不在编或者不在职的人员,只是有教师资格证的话,那么你的教师资格证是永久有效的,不需要定期注册哦。
下面再为你讲解一下教师资格证相关的期效性的问题。
教师资格证考试过程中的其他成绩的有效期是这样的,教师资格证笔试成绩有效期是2年,教师资格证笔试面试均合格后,取得的合格证明有效期是3年,3年之内进行教师资格证认定即可。
教师资格考试合格证明有效期为3年,是指参加教师资格笔试、面试取得的合格证,到申请教师资格认定的有效期是三年,三年内不申请认定教师资格,其合格证就过期作废了。
以上就是关于教师资格证的有效期,笔试成绩的有效期,面试成绩的有效期和教师资格认定的有效期了。
经过老师的解答,你明白了吗?如果有其他问题,可以关注教师派账号,老师为你解答哦
7. 师范大学以后就不发教师资格证了吗?
近日,教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称《办法》)。《办法》决定开展普通高等学校师范类专业认证工作,明确师范类专业实行三级监测认证。
《办法》主要内容包括认证办法和认证标准两个部分,先随小编看图了解↓↓↓
《办法》中明确师范类专业实行三级监测认证,认证程序有哪些阶段?认证结果如何使用?小编带你了解!
认证原则
1. 建立统一认证体系。
2. 注重省部协同推进。
3. 强化高校主体责任。
4. 运用多种认证方法。
认证体系
师范类专业实行三级监测认证:
第一级定位于师范类专业办学基本要求监测。依托教师教育质量监测平台,建立基于大数据的师范类专业办学监测机制,对各地各校师范类专业办学基本状况实施动态监测,为学校出具年度监测诊断报告,为教育行政主管部门提供监管依据,为社会提供质量信息服务。
第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证。以教师专业标准和教师教育课程标准为引领,推动教师教育内涵式发展,强化教师教学责任和课程目标达成,建立持续改进机制,保证师范类专业教学质量达到国家合格标准要求。
第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。建立健全基于产出的人才培养体系和运行有效的质量持续改进机制,以赶超教师教育国际先进水平为目标,以评促强,追求卓越,打造一流质量标杆,提升教师教育的国际影响力和竞争力。
认证标准
结合我国教师教育实际,分类制定中学教育、小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育等专业认证标准,作为开展师范类专业认证工作的基本依据。中学教育、小学教育、学前教育专业认证标准已发布(点击左下角“阅读原文”查看),职业教育、特殊教育专业认证标准另行发布。
认证对象及条件
第一级
经教育部正式备案的普通高等学校师范类本科专业和经教育部审批的普通高等学校国控教育类专科专业。
第二、三级
第二、三级认证实行自愿申请。有三届以上毕业生的普通高等学校师范类专业申请参加第二级认证;有六届以上毕业生并通过第二级认证的普通高等学校师范类专业,申请参加第三级认证。个别办学历史长、社会认可度高的师范类专业可直接申请参加第三级认证。
认证程序
第一级采取网络平台数据采集方式,对师范类专业办学基本信息进行常态化监测。第二、三级采取专家进校现场考查方式,对师范类专业教学质量状况进行周期性认证,认证程序包括申请与受理、专业自评、材料审核、现场考查、结论审议、结论审定、整改提高等7个阶段。
1. 第一级
高校按要求填报师范类专业有关数据信息。评估中心依托教师教育质量监测系统,对专业办学的核心数据进行监测、挖掘和分析,并与全国教师管理信息系统、中国高等教育学生信息网(学信网)数据进行比对,建立各级监测指标常模,形成各类监测报告。
2. 第二级
申请与受理。地方所属院校向省级教育行政部门委托的教育评估机构提交认证申请。中央部门所属高校向评估中心提交认证申请。教育评估机构依据受理条件进行审核,审核通过的专业,进入自评阶段。
专业自评。高校依据认证标准开展专业自评工作,按要求填报有关数据信息,撰写并提交自评报告。
材料审核。教育评估机构组织专家对专业自评报告和数据分析报告等相关材料进行审核。审核通过的专业,进入现场考查阶段。
现场考查。教育评估机构组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上,通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式,特别注重了解毕业生教书育人情况,对专业达成认证标准情况做出评判,向高校反馈考查意见。
结论审议。教育评估机构对现场考查专家组认证结论建议进行审议。
结论审定。教育评估机构将审议结果报教育主管部门同意后,提交教育部认证专家委员会审定。认证结论分为“通过,有效期6年”“有条件通过,有效期6年”“不通过”三种。认证结论适时公布。
整改提高。高校依据认证报告进行整改,按要求提交整改报告。教育评估机构组织专家对整改报告进行审查,逾期不提交或整改报告审查不合格,终止认证有效期。
3. 第三级
申请与受理。符合条件的专业所在高校经教育主管部门同意后,可向评估中心提交认证申请。评估中心依据受理条件进行审核,审核通过的专业,进入自评阶段。
专业自评。高校依据认证标准开展专业自评工作,按要求填报有关数据信息,撰写并提交自评报告。
材料审核。评估中心组织专家对专业自评报告和数据分析报告等相关材料进行审核。审核通过的专业,进入现场考查阶段。
现场考查。评估中心组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上,通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式,特别注重了解毕业生教书育人情况,对专业达成认证标准情况做出评判,向高校反馈考查意见。
结论审议。评估中心对现场考查专家组认证结论建议进行审议。
结论审定。评估中心将审议结果报教育部教师工作司同意后,提交教育部认证专家委员会审定。认证结论分为“通过,有效期6年”“有条件通过,有效期6年”“不通过”三种。认证结论适时公布。
整改提高。高校依据认证报告进行整改,按要求提交整改报告。评估中心组织专家对整改报告进行审查,逾期不提交或整改报告审查不合格,终止认证有效期。
认证组织实施
1. 教育部发布师范类专业认证实施办法与标准,统筹协调、指导监督认证工作,负责中央部门所属高校相关认证工作;省级教育行政部门负责本地区师范类专业认证工作,结合地方实际情况制订本地区师范类专业认证实施方案,报教育部教师工作司备案后实施。
2. 教育部高等教育教学评估中心(以下简称“评估中心”)具体组织实施师范类专业认证工作,包括组织实施第一级监测、第三级认证和中央部门所属高校的第二级认证,建设教师教育质量监测系统,建立国家师范类专业认证专家库,提供业务指导等;教育评估机构接受省级教育行政部门委托,具体组织实施该省份的第二级认证工作。
3. 教育部成立认证专家委员会,负责认证工作的规划与咨询,对拟承担师范类专业认证的各地教育评估机构进行资质认定,负责认证结论的审定,受理认证结论异议的申诉,负责对认证工作的指导和检查等。认证专家委员会秘书处设在评估中心。
各省份依据实际建立相应的专家组织和认证结论审议机制。
认证结果使用
认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。
通过第二级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。
通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。
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